Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наименование объекта спортивной инфраструктуры

Оснащение

Работники объекта спортивной инфраструктуры

Физкультурный зал

Зал полностью оснащён всем необходимым, созданы комфортные условия, в том числе для детей инвалидов и детей с ОВЗ по зрению, с проблемами опорно-двигательного аппарата,Физкультурный зал оборудован современным инвентарем по ГОСТУ, расположен на 3м этаже, имеет 6 панорамных окон, что соответствует нормам освещенности. Разметка пола оформлена и выдержана в цветовой гамме не вызывающая дискомфорта .Спортивный инвентарь подбирается с учетом цветовосприятия у детей дошкольников. Для детей с проблемами опорно-двигательного аппарата предусмотрены :

-скамейки разной высоты, ширины;

-беговые дорожки,

-велотренажер;

-скала для лазания;

-массажные коврики различной конфигурации;

-ребристая доска;

-спортивный комплекс;

-лесенка-мостик;

-диск здоровья
-гимнастическое бревно;

-батуты.

Образовательная деятельность; спортивные праздники и досуги для детей, совместно с родителями

Инструктор по физической культуре

Кононова А.П.

Спортивная площадка

Образовательная деятельность на воздухе;

спортивные праздники и досуги для детей, совместно с родителями, в том числе для детей с ОВЗ

Инструктор по физической культуре

Кононова А.П.

Музыкальный зал

Зал оснащён основным, необходимым для работы оборудованием: имеется электрическое пианино, телевизор, ноутбук, выдвижной экран; имеется оркестр и микрофоны. Дополнительно из фонда попечительского совета приобретено оборудование для студийной деятельности: микшерный пульт, провода и стойки к трём микрофонам. Оркестр дополнен ксилофонами. Силами сотрудников изготовлено дидактическое оборудование для музыкальных занятий, элементы сценографии, костюмы.

Для усиления звука имеются колонки, что может быть использовано для работы с детьми с ОВЗ по слуху.

Музыкальные руководители Решетникова И.М., Акулина Ю.В.

Кабинет педагога-психолога

Кабинет оборудован пуфами, столами, матами, есть сухой бассейн с шариками для работы с детьми. Оборудована сенсорная зона, зона релакса, достаточное количество игрушек и пособий в том числе, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: лабиринты для ног, мелкие игрушки на развитие тактильных ощущений, внимания, памяти, тактильные, сенсомоторные, развивающие игры.Имеется материал для двуполушарногоразвития  детей с ОВЗ.

Педагог-психолог Ушакова Ю.В.

Кабинет учителей-логопедов

Кабинет предназначен для работы с детьми с ОНР и ФФН и полностью оборудован всем необходимым: зеркало, бактерицидная лампа, логопедические альбомы и пособия и пр. Кроме того, в кабинете есть столик с набором гребёнок, мелких игрушек и подсветкой  дляпескотерапии.

Учителя-логопеды Елагина Н.В. и Иванова О.П.

Кабинет коммуникативно-познавательного развития (Лаборатория активных Любознаек)

Кабинет помимо корпусной мебели оснащён интерактивной доской и проектором. Имеется методическое обеспечение по программе Л.Г. Петерсон «Игралочка»

Приобретены пособия по технологии Воскобовича «Сказочные лабиринты игры», «Феолетовый лес», «Ларчик», «Геоконт» и др..

Логические блоки Дьенеша для детей от 2 лет

Демонстрационный материал к Логическим блокам Дьенеша к счетным палочкам Кюизенера для детейот 4 до 7 лет

Альбомы заданий к блокам Дьенеша

Счетные палочки Кюизенера.

Набор Монтессори (дары Фребеля).

Все указанные пособия могут быть использованы для работы с детьми с ОВЗ с тяжёлыми нарушениями речи, задержкой психического развития, со снижением зрения

Используется в соответствии с графиком всеми педагогами ДОУ.

Ответственный: заместитель заведующего по УВР Дурнова Л.Л.

Кабинет по художественному труду

Площадь рассчитана на проведение занятий по подгруппам, что особенно актуально. Если в группе есть дети с ОВЗ. Кабинет сообщается с кабинетом КПР, что позволяет проводить комплексные и интегрированные занятия, а также использовать разную посадку детей на занятиях (за мольбертами, за столами), применять гендерный принцип в определении продуктивной деятельности (мастерская мальчиков, мастерская девочек)

Интерактивный краеведческий музей «Узелки времени»

Экспонаты кабинета благотворно влияют на эмоционально-волевую сферу дошкольников , в том числе с ОВЗ. Экспонаты кабинета отражают военно-патриотическую тематику, историческое прошлое своего народа; имеют выраженную краеведческую направленность.

Ответственный: воспитатель Прошина Я.В.